CLASE A DESARROLLAR
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Tema:
Partes de la
Computadora y su funcionamiento.
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Objetivo:
Que los estudiantes
logren conocer qué es el hardware, identificar la diferencia entre hardware
interno y externo, así como los dispositivos de entrada y salida.
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Nivel educativo:
Secundaria – 1er
Grado.
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Tipo de presentación:
Informativa.
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Tiempo estimado de clase:
45 min.
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Recursos necesarios:
Computadora,
proyector, pizarrón (de ser necesario para algunas notas o datos extra),
libreta, libro de texto (Informática Activa 3.0, 1er Grado de Castellano –
Ferreyra), material de escritura (pluma o lápiz para toma de apuntes).
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Forma de evaluación:
Mediante una
prueba escrita breve, de opción múltiple.
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Inicio de clase:
Para comenzar con
la exposición, se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón, referente al
concepto de “Computadora”, los alumnos deberán de mencionar todas las palabras
que se le vengan a la mente al mencionar el concepto anterior. Esto se llevará
a cabo con la finalidad de que los alumnos recuperen sus conocimientos previos,
un aspecto que es de suma importancia porque, gracias a ello, puedes realizar
un diagnóstico rápido de los conocimientos que posee el grupo.
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Desarrollo de clase:
Mediante la
exposición de la presentación y apoyados con la lectura del libro base, se
realiza una movilización de saberes respecto a los siguientes conceptos
o
Hardware:
Partes físicas de una computadora o equipo.
o
Hardware interno:
Las partes físicas de la computadora que se encuentran dentro del gabinete.
o
Hardware externo:
Las partes físicas de la computadora mediante las cuales el usuario interactúa
con el equipo de cómputo.
o
Tarjeta madre (tarjeta
principal o placa base): Se localiza dentro del
gabinete y contiene los componentes esenciales de la computadora:
microprocesador, circuitos impresos e integrados, vías de comunicación,
tablillas de memoria y otros.
o
Microprocesador:
Chip que se conoce como Unidad Central de Procesamiento o CPU por sus siglas en
inglés (Central Processing Unit).
o
Dispositivos de entrada:
Todos aquellos que permiten introducir datos e instrucciones a la computadora,
convierten las señales externas en códigos binarios que son interpretados por
el microprocesador. Los dispositivos más comunes son el teclado, ratón,
escáner, micrófono, joystick y tableta digitalizadora.
o
Dispositivos de Salida:
permiten la obtención de los resultados de los cálculos o procesamiento, de
diversas maneras: impresa, visual, auditiva o audiovisual. Los principales son
el monitor, la impresora, bocinas y proyector.
o
Unidades de memoria
principal: Se compone de circuitos especiales
capaces de almacenar en direcciones específicas, datos binarios a los que puede
acceder rápidamente el microprocesador mediante el bus de direcciones. La
computadora cuenta con dos tipos de memoria primaria: ROM y RAM.
o
Unidades de memoria
masiva o secundaria: Son aquellos donde se
almacenan los programas y los datos de manera permanente en archivos y carpetas.
Por ejemplo: discos duros (internos o externos), CD-ROM o DVD y unidades USB.
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Cierre:
Para cerrar con la
exposición, se harán comentarios breves respecto a lo visto en clase, seguido a
ello se aplicará a los estudiantes una evaluación corta de opción múltiple, con
la intención de medir el conocimiento de los estudiantes y comprobar si la
presentación fue exitosa o no.
EVALUACIÓN DE
OPCIÓN MÚLTIPLE
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Nombre del
alumno: _________________________________________________________ Grado:
__________ Grupo: ________ No. de lista: ________ Fecha: __________________ *Instrucciones:
Lee
con atención cada una de las preguntas y selección la opción que consideres
adecuada. 1.-
Son las partes físicas de la computadora:
2.-
Son las partes físicas de la computadora que se encuentran dentro del
gabinete:
3.-
Los siguientes son dispositivos de salida, excepto:
4.-
Los siguientes son dispositivos de entrada, excepto:
5.-
Se encuentra dentro del gabinete y contiene los componentes esenciales de la
computadora:
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REFERENCIAS
Castellanos, R., & Ferreyra, G. (2018). Informática
Activa 3.0 - Primer grado. México: Alfaomega Grupo Editor.
Elizondo, R., &
Sarabia, J. (2015). Unidad 1. Edición avanzada de documentos. En R. Elizondo,
& J. Sarabia, Aplicación de las tecnologías de información. (págs.
2-79). México: Grupo Editorial Patria.

La encontré. En este documento no hay rúbrica solo ¿Pregunto? Sé que no sé lo externe en la actividad 4, pero sería algo bueno perqué recuerda no sacaste diez.
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